مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية)

احمد عبد الرازق، فايزة فعالية برنامج قائم على استراتيجية المسرح التعليمى فى تنمية بعض مهارات التنوع و الاختلاف لدى طفل الروضة فى ضوء التنمية المستدامة [المجلد 59، العدد 1، 2024، الصفحة 401-418]

عبد العاطي لبيب عبد العاطي، صابرين الممارسات الصفية للمعلمة مدخل لتنمية مفاهيم التربية الدولية لطفل الروضة في ضوء الاتجاهات المعاصرة [المجلد 59، العدد 1، 2024، الصفحة 229-338]
عبد الكريم نور، سعاد العدالة الأكاديمية لأعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت وعلاقتها بالإنجاز الأكاديمي ودافعية التعلم لدى الطلبة [المجلد 59، العدد 1، 2024، الصفحة 339-400]
عبده محمد صالح الشافعي، رباب منهج 2.0 كمدخل لتنمية الذكاءات المتعددة لدى أطفال الروضة باستخدام استراتيجية المحطات التعليمية [المجلد 59، العدد 1، 2024، الصفحة 17-74]

محمود الفريحات، هناء درجة تمثل طلبة كلية التربية في جامعة اليرموك لقيم المواطنة ودور الجامعة في تنميتها [المجلد 59، العدد 1، 2024، الصفحة 419-431]

يوسف الشطي، هديل العدالة الأكاديمية لأعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت وعلاقتها بالإنجاز الأكاديمي ودافعية التعلم لدى الطلبة [المجلد 59، العدد 1، 2024، الصفحة 339-400]
يونس عبد الحليم، زينب الذكاءات المتعددة والكفاءة الاجتماعية والرفاهية النفسية لدى الموهوبين من أطفال الروضة وأقرانهم العاديين: دراسة وصفية مقارنة [المجلد 59، العدد 1، 2024، الصفحة 75-164]